A AVALIAÇÃO EXTERNA: UMA OPORTUNIDADE DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

Janina dos Santos Silva

Resumo


Resumo: Este artigo trata de um estudo de caso que analisou como a avaliação externa pode tornar-se uma oportunidade de construção de aprendizagem organizacional, tendo em vista que pode contribuir e influenciar nas políticas institucionais com o intuito de melhorar a qualidade do ensino, pesquisa e extensão. Apresenta a análise e interpretação de dados qualitativos obtidos por meio entrevistas e alguns relatórios de avaliações externas. Tece considerações sobre o papel da avaliação externa como fenômeno associado à melhoria de qualidade da educação superior. Apresenta um aporte teórico que identifica a avaliação externa como um agente capaz de construir novas aprendizagens que podem desencadear transformações tanto nos cursos quanto na instituição como um todo. 


Palavras-chave


Avaliação institucional; Avaliação externa; Aprendizagem educacional; SINAES; CONAES.

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