As origens da Matemática e os variados modos de operação com seus conceitos.

Mauro Forlan Duarte Campos, Ingrid Lilian Fuhr

Resumo


A abordagem tradicional do ensino da matemática tem supervalorizado o ensino escolar em detrimento do conhecimento construído a partir de experiências empíricas. Essa posição contrapõe-se à história da matemática, ciência cuja origem, no Paleolítico, teve caráter essencialmente situacional e prático. Neste artigo, pretende-se resgatar o contexto histórico no qual a matemática surgiu, evidenciando dois pontos relevantes. O primeiro deles, que o surgimento da matemática, assim como seu desenvolvimento, se deu em razão de necessidades concretas do homem. E o segundo, que a matemática, ao longo de sua história, sempre permitiu modos diferentes de operação com um mesmo conceito. Alguns exemplos são trazidos para demonstrar a diversidade de modos de resolução para um mesmo conceito matemático.

Palavras-chave


Matemática, história, necessidade, modos diferentes de operação.

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