As principais dificuldades apresentadas por alunos do Distrito Federal no processo de ensino-aprendizagem de Trigonometria

Lucas Oliveira Corado, Luciana Moreira Braga

Resumo


A seguinte pesquisa tem como objetivo identificar as principais dificuldades apresentadas por alunos do sistema de ensino do Distrito Federal no estudo da Trigonometria. Com base em observações presenciais de aulas de trigonometria em escolas do Distrito Federal, verificou-se a necessidade de produzir uma pesquisa com este assunto, apresentando aspectos teóricos acerca do processo de ensino e aprendizagem da trigonometria e relacionando o conteúdos às habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para tanto, adotou-se o método de Pesquisa Bibliográfica a fim de atingir os objetivos propostos.


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