Neuroeducação: contribuições da neuroplasticidade para o processo ensino-aprendizagem na 2° infância
Resumo
A Neurociência e a Educação têm buscado uma convergência para fomentar as tendências pedagógicas e seus métodos incorporados, ligação essa que se configurou na Neuroeducação. Essa tem por objetivo acrescentar a pedagogia as concepções do Sistema Nervoso Central e seus mecanismos de funcionamento, que auxiliaram as práticas educacionais. Busca-se no decorrer deste referencial bibliográfico, a partir dos pressupostos teóricos como: Lent (2010/2018), Consenza e Guerra (2011/2018), mostrar a importância de uma das competências que o cérebro possui de se reformular mediante os ambientes apresentados, denominada neuroplasticidade. Juntamente com os neurônios e as sinapses, ela cria os circuitos neurais que darão vias alternativas para se absolver conhecimento, resultando em melhoras significativas no processo ensino-aprendizagem, se revelando em uma ferramenta essencial para potencializar o desenvolvimento humano. Conclui-se que levar todas essas contribuições para o ambiente escolar por meio de estimulações neurais, proporcionará resultados satisfatórios para o campo educacional.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:
1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado.
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro.
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.
